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Logiciels et Services en Simulation des Procédés
 Accueil / Ressource : Cours d'auto-apprentissage TICE-CAPE / Table des matières
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TICE-CAPE
Table des matières

Ch 1 : Introduction générale
I.1 - La conception des procédés
I.2 - De l’analyse à la conduite des procédés
I.3 - Les simulateurs de procédés
 I.3.1 - Objectifs
 I.3.2 - Simulateurs orientés modules et orientés équations
 I.3.3 - L’environnement progiciel des simulateurs
  I.3.3.a - Serveur de propriétés physico-chimiques
  I.3.3.b - Méthodes numériques pour la résolution des systèmes d’équations
  I.3.3.c - Bibliothèque d’opérations unitaires
  I.3.3.d - Interface utilisateur
I.4 - Conclusion

Ch 2 : Simulation des procédés sans contraintes
II.1 - Problématique de la simulation des procédés : un exemple
II.2 - Modèle du procédé
 II.2.1 - Vue générale
 II.2.2 - Définition d’un courant
 II.2.3 - Choix des variables caractérisant un courant matière
 II.2.4 - Équations des modèles d’unités
 II.2.5 - Équations de connexion
 II.2.6 - Équations de spécification
II.3 - Stratégies de résolution du problème de simulation
 II.3.1 - Approche globale
 II.3.2 - Approche modulaire séquentielle
  II.3.1.a - Ensemble de données standard
  II.3.1.b - Approche modulaire
      II.3.1.b.i - Définition des modules
      II.3.1.b.ii - Diagramme de simulation
  II.3.1.c - Résolution séquentielle
      II.3.1.c.i - Séquence de calcul
      II.3.1.c.ii - Convergence des boucles de recyclage
II.4 - Avantages et inconvénients de l’approche modulaire séquentielle

Ch 3 : Simulation des procédés avec contraintes : la CPAO
III.1 - Problématique de la simulation des procédés sous contrainte
 III.1.1 - Définition de la CPAO – Un exemple détaillé
 III.1.2 - Les différentes approches
III.2 - Approche modulaire simultanée
 III.2.1 - Formulation
 III.2.2 - Implantation dans le simulateur ProSimPlus
  III.2.2.a - Choix de l’opérateur
  III.2.2.b - Convergence
  III.2.2.c - Facteur de relaxation

EXERCICES : Apprendre à se servir d’un progiciel de simulation de procédé professionnel : ProSimPlus (version complète de 50 simulations et avec base de données de corps purs réduite fournie avec ce cours)
A - Exercice résolu pas à pas : simulation de l’exemple simple de A. Westerberg
B - Exercice à faire (solution fournie et commentée) : simulation d’une unité de production de cyclohexane avec et sans contraintes


En savoir plus
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- Le laboratoire LGC
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Différents niveaux de complexité
à travers le cours



Le cours est ponctué de
rappels didactiques



Les concepts complexes sont illustrés




Atelier de production de cyclohexane
(exercice du cours)
   
  
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